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凤凰中学一直十分重视家校协同育人教育体系的

  随着在线教育开始深入学生的日常学习与生活,被人们称为学校“管理盲区”和“作业黑箱”的暑假作业也有了新的气象。湖南省湘潭市凤凰中学的同学们,在这个暑假就有着不一般的体验和收获。

  众所周知,每年九月初,全国大中小学生都要集体参演一部史诗级大片——《开学》。

  面对开学,有的人经过一个暑假的“修炼”信心满满、踌躇满志,有的人则因为没写完暑假作业而忧心忡忡,不敢去学校。

  但比起没写完暑假作业,有一件事情似乎更加糟糕。就是你好不容易写完了暑假作业,但老师却并没有时间批改。

  对于许多像小编一样的90后来说,这样的故事想必非常熟悉:开学前一天加班加点、囫囵吞枣地赶完作业,第二天老师收上去就没有了下文,每每都有种“痴心错付”的落寞感。

  但随着教育信息化的逐步落地与开展,在线教育开始深入学生的日常学习与生活,被人们称为学校“管理盲区”和“作业黑箱”的暑假作业也有了新的气象。比如湖南省湘潭市凤凰中学的同学们,在这个暑假就有着不一般的体验和收获。

  湘潭凤凰中学,创建于2000年,该校现有58个教学班,学生3800余人,是湘潭市目前规模最大的一所民办完全中学,也是湖南省第一所晋升为省示范性高中的民办学校。学校始终把教育教学摆在优先发展的重要位置,以“严管理、高质量、有特色、现代化、可示范”为宗旨,狠抓教育教学。近年来,在生源质量并不占明显优势的情况下,凤凰中学高考连连告捷,创造了“低进高出,高进优出”的佳绩。

  2019年,凤凰中学与铭师堂教育达成合作,在新高考改革逐步推进的大背景下,学校借助公司旗下高中生互联网学习平台升学e网通的优质资源开展个性化生涯规划教育,并于今年6月联合举办了新高考“3+1+2”模式下的选课走班高端沙龙,进一步拓宽合作方式。

  “在生涯规划层面的良好合作让我们看到了铭师堂教育的实力和升学e网通的平台价值,直接促成了今年线上暑假作业的合作。从开学后收到的反馈来看,效果非常好,大数据统计也让我们对学生的学习状况有了更清晰的认知,有助于新学年教学工作的开展。”凤凰中学年级主任胡培根指出。

  一是脱离教师的指导和监管,学生完成作业的过程成为不可控的“盲区”,如何完成、什么时间完成不得而知;

  二是长达两个月的大批量暑期作业要等到开学提交时才能得到检阅,部分老师由于精力和时间有限甚至直接放弃检阅,暑期作业的教育功能大打折扣。

  “学校的核心需求一是做好过程管控,二是做好结果评价,而这两件事都可以通过信息化更好地解决。”升学e网通运营部陈乾诚介绍道。

  升学e网通暑期作业平台分为教师端和学生端两个端口,基于组班功能,教师可以自定义暑期学习计划并统一布置给学生,通过后台大数据分析提供的学情报告,每位学生的在线学习进度及班级整体的学习状况也可以及时掌握并跟踪指导,学生的整个暑期学习过程都得以管控和监督,传统暑期作业滞后的结果评价也在系统的支持下被合理分配到每一天,老师的负担大大减轻。

  “学校放假前曾组织教务开会研讨,一致认为假期应该给学生和老师减负,但如何在减少作业量的同时还能保证学习效果是个难题。现在看来,借助互联网的力量革新假期作业是个正确的选择。”凤凰中学1813班班主任徐老师说,线上学习使得学生在暑假休闲与学习之间保持了合理的张力,不仅增强了学生学习的主动性,还避免了“突击式”完成暑假作业的弊病。

  凤凰中学一直十分重视家校协同育人教育体系的建设,该校高三家委会就曾在高三年级推行“家长陪读”,一方面旨在减轻学生的备考心理压力,另一方面则让老师、学生和家长之间的沟通更为顺畅。

  今年暑假,学校为全体同学印发“每日学习计划作息卡”,学生需要自主规划早中晚的学习内容和时长,并在完成全部学习后交由家长签字确认。最后,家长需要将确认过的作息卡拍照上传至家校协同班级群进行打卡。

  这种协同方式无疑使家长得以更好地参与到孩子的暑期学习中。“以前孩子每天在学什么我们都不清楚,但现在他会主动找我们沟通交流,你也不用总是催他去学习,他自己会安排好。”一位家长告诉我们。

  截止9月6日,凤凰中学的同学已累计在升学e网通平台学习超300万分钟,人均看课时长上千分钟,人均观看了上百节课程。

  “感觉非常好,升学e网通的老师们上课讲的很仔细,基本上都是直击重点,上完基础内容马上就开始刷题……像政治老师讲课时非常幽默,跟着他学,我掌握了不少的知识。”来自凤凰中学1803班的彭同学在反馈表上写道,经过一个暑假的学习,他在开学后的测评中成绩进步了100名。

  1813班的周同学则对“知识点诊断+名校试卷”版块情有独钟,他认为这个板块的题目非常全面,可以帮助自己查漏补缺,清楚知道还有哪些知识点没有掌握。

  据了解,升学e网通平台的所有授课教师均为985高校硕士毕业,且具有多年的教学经验。按照产品设计逻辑,同学们每听完一节课程,系统都会自动匹配相对应的习题巩固训练,针对做错的习题,也会推荐对应的课程进行知识点巩固,这种个性化的精准教学也使得暑假作业的教育功能最大化实现。

  教育教学质量是学校发展的生命线,对民办学校尤其如此。在湘潭凤凰中学看来,随着5G时代的到来,互联网学习是未来学习的主要方向,学校应该打开思路积极拥抱,充分利用社会力量迎接教育信息化和新高考改革带来的挑战与机遇,而用互联网革新暑假作业只是一个开始。

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